📖 Cấp độ: N1 ⏱️ Thời gian đọc: ~6 phút 📰 Chủ đề: Chủ đề kinh-tế

Bài luyện đọc tiếng Nhật N1 (cao cấp) này giúp bạn luyện kỹ năng đọc hiểu với từ vựng có furigana, ngữ pháp chi tiết và bài tập đọc hiểu.

📰 Bài đọc

経済けいざい理論りろんは、市場しじょうメカニズムの解明かいめいから政策せいさく提言ていげんいたるまで、社会しゃかい根幹こんかんささえる学問がくもんである。アダム・スミスが提唱ていしょうした「えざる」の概念がいねんは、個人こじん利益りえき追求ついきゅう結果けっかとして社会しゃかい全体ぜんたい利益りえきをもたらすという自由じゆう市場しじょう原理げんりしめした。

しかしながら、1930年代ねんだい大恐慌だいきょうこう市場しじょう自律的じりつてき調整ちょうせい機能きのう限界げんかいがあることを露呈ろていし、ケインズは政府せいふによる積極的せっきょくてき財政ざいせい介入かいにゅう必要性ひつようせいいた。その、フリードマンらの貨幣かへい主義しゅぎ台頭たいとうし、過度かど政府せいふ介入かいにゅうはかえって経済けいざいゆがめるとの反論はんろんがなされた。現代げんだい経済けいざいがくは、これらの理論りろん統合とうごうしつつ、行動こうどう経済けいざいがくやデジタル経済けいざいといったあらたな領域りょういきひらいている。経済けいざい理論りろん時代じだい変化へんかとともに進化しんか余儀よぎなくされているのである。

📚 Từ vựng chính

Từ vựngFuriganaNghĩaVí dụ
経済理論けいざいりろんLý thuyết kinh tế経済理論を学ぶ
提唱ていしょうĐề xướng新しい理論を提唱する
根幹こんかんGốc rễ, nền tảng社会の根幹を支える
大恐慌だいきょうこうĐại khủng hoảng1930年代の大恐慌
露呈ろていPhơi bày限界を露呈する
財政介入ざいせいかいにゅうCan thiệp tài chính財政介入の必要性
貨幣主義かへいしゅぎChủ nghĩa tiền tệ貨幣主義が台頭する
台頭たいとうNổi lên新しい理論が台頭する
歪めるゆがめるBóp méo経済を歪める
切り拓くきりひらくKhai phá新たな領域を切り拓く

📖 Ngữ pháp

Ngữ phápÝ nghĩaVí dụ
~に至るまでCho đến tận ~政策提言に至るまで
~を余儀なくされるBị buộc phải ~進化を余儀なくされている
かえってNgược lại, trái lạiかえって経済を歪める
~しつつVừa ~ vừa理論を統合しつつ
~のである(Nhấn mạnh giải thích)余儀なくされているのである

🇻🇳 Bản dịch tiếng Việt

Lý thuyết kinh tế là ngành học hỗ trợ nền tảng xã hội, từ việc giải mã cơ chế thị trường đến đề xuất chính sách. Khái niệm “bàn tay vô hình” do Adam Smith đề xướng đã chỉ ra nguyên lý thị trường tự do rằng việc theo đuổi lợi ích cá nhân sẽ mang lại lợi ích cho toàn xã hội.

Tuy nhiên, cuộc Đại Khủng hoảng những năm 1930 đã phơi bày giới hạn của khả năng tự điều chỉnh của thị trường, và Keynes đã đề xướng sự cần thiết của can thiệp tài chính tích cực từ chính phủ. Sau đó, chủ nghĩa tiền tệ của Friedman và các đồng nghiệp nổi lên, đưa ra phản biện rằng can thiệp chính phủ quá mức ngược lại sẽ bóp méo nền kinh tế. Kinh tế học hiện đại đang tích hợp các lý thuyết này đồng thời khai phá những lĩnh vực mới như kinh tế học hành vi và kinh tế số. Lý thuyết kinh tế buộc phải tiến hóa cùng với sự thay đổi của thời đại.

✍️ Bài tập đọc hiểu

Câu hỏi 1: アダム・スミスの「見えざる手」が示すものは何ですか?

A. 政府が経済を管理すべきだという考え
B. 個人の利益追求が社会全体の利益をもたらすという原理
C. 貿易を制限すべきだという理論
D. 貨幣の流通を政府が管理すべきだという考え

Câu hỏi 2: ケインズが主張したことは何ですか?

A. 市場に一切介入すべきではない
B. 政府による積極的な財政介入の必要性
C. 貨幣供給量を減らすべきだ
D. 国際貿易を廃止すべきだ

Câu hỏi 3: 現代の経済学はどのような方向に進んでいますか?

A. 古典理論のみに回帰している
B. 過去の理論を統合しつつ新たな領域を切り拓いている
C. すべての理論を否定している
D. 政府介入を完全に否定している

Đáp án
  1. B — 個人の利益追求が社会全体の利益をもたらす (Theo đuổi lợi ích cá nhân mang lại lợi ích xã hội)
  2. B — 政府による積極的な財政介入の必要性 (Sự cần thiết can thiệp tài chính tích cực)
  3. B — 理論を統合しつつ新たな領域を切り拓いている (Tích hợp lý thuyết và khai phá lĩnh vực mới)

📖 Sách tham khảo

📕 新完全マスター 読解 日本語能力試験N1 — Sách luyện đọc hiểu N1, thử thách cao nhất của JLPT.


🎯 Tiếp tục luyện tập

Bạn đã hoàn thành bài đọc này! Hãy thử thêm các bài luyện đọc khác cùng cấp độ:

📖 Bài đọc gợi ý:

👉 Xem tất cả bài luyện đọc | 📚 Học ngữ pháp N1

💡 Mẹo đọc hiểu

  • Đọc lướt bài 1 lần để nắm ý chính trước khi tra từ
  • Chú ý các từ nối (しかし、それに、だから) để hiểu logic bài viết
  • Đọc lại lần 2 sau khi học từ vựng để kiểm tra độ hiểu
  • Thử tóm tắt bài bằng 2-3 câu tiếng Việt

📝 Bài tập thêm

  1. Viết lại tóm tắt: Hãy viết tóm tắt nội dung bài đọc bằng 3-5 câu tiếng Nhật đơn giản
  2. Tra từ mở rộng: Tìm thêm 5 từ vựng liên quan đến chủ đề bài đọc và viết câu ví dụ
  3. Đọc thành tiếng: Đọc to bài văn ít nhất 3 lần để luyện phát âm và nhịp đọc
  4. Đặt câu hỏi: Tự đặt thêm 3 câu hỏi về nội dung bài và trả lời bằng tiếng Nhật
  5. Viết nhật ký: Dựa vào chủ đề bài đọc, viết một đoạn văn ngắn (5-7 câu) về trải nghiệm tương tự của bạn

🔍 Phân tích ngữ pháp nâng cao

Hãy chú ý các điểm ngữ pháp quan trọng trong bài đọc:

  • Cấu trúc câu cơ bản: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu
  • Trợ từ: Phân biệt cách dùng は、が、を、に、で、と trong bài
  • Thể động từ: Nhận biết các thể động từ được sử dụng (ます形、て形、た形…)
  • Từ nối: Ghi chú lại tất cả các từ nối xuất hiện trong bài và nghĩa của chúng

📊 Tự đánh giá

Sau khi hoàn thành bài đọc, hãy tự đánh giá:

Tiêu chí⭐⭐⭐⭐⭐
Hiểu nội dung chínhCần đọc lại nhiều lầnHiểu sau 2 lần đọcHiểu ngay lần đầu
Từ vựngNhiều từ chưa biết (>50%)Biết khoảng 60-80%Biết >80% từ vựng
Ngữ phápKhó hiểu cấu trúc câuHiểu phần lớnHiểu hết ngữ pháp
Tốc độ đọcRất chậmTrung bìnhĐọc trôi chảy