📖 Cấp độ: N1 ⏱️ Thời gian đọc: ~6 phút 📰 Chủ đề: Chủ đề khoa-học
Bài luyện đọc tiếng Nhật N1 (cao cấp) này giúp bạn luyện kỹ năng đọc hiểu với từ vựng có furigana, ngữ pháp chi tiết và bài tập đọc hiểu.
📰 Bài đọc
環境科学は学際的研究領域として、地球規模の環境問題に対する包括的なアプローチを提供している。気候変動、生物多様性の喪失、海洋酸性化といった複合的課題は、従来の単一学問分野では解決困難であり、物理学、化学、生物学、地学を横断した統合的視点が不可欠となっている。
気候変動研究において、大気中の温室効果ガス濃度の傾向分析は最優先課題である。二酸化炭素濃度は産業革命以降著しく上昇し、現在では400ppmを超過している。この変化は、極地の氷床融解を加速させ、海面上昇と極端気象現象の頻発を招く。衛星観測データと数値モデリングの統合により、これらの現象の予測精度は飛躍的に向上している。
生態系研究では、環境撹乱が生物群集に及ぼす影響の解明が進展している。外来種の侵入、栄養塩富化、化学物質汚染は、在来生物の生息環境を根本的に改変し、生態系機能の劣化を引き起こす。分子生物学的手法の応用により、遺伝的多様性の損失過程も詳細に追跡可能となった。
海洋科学においては、炭素循環の機構解明が重要な研究課題となっている。海洋は大気中の二酸化炭素の主要な吸収源であるが、この過程で海水の酸性化が進行し、石灰質殻を持つ海洋生物に深刻な影響を与えている。特に、造礁動物の石灰化能力の低下は、サンゴ礁生態系全体の崩壊を招く恐れがある。
持続可能な社会の実現には、これらの科学的知見を政策決定に効果的に反映させる必要がある。環境科学者は、複雑な科学情報を社会に分かりやすく伝達し、市民の環境リテラシー向上に貢献する責任を負っている。国際協力の枠組み内での知識共有と技術移転を通じて、地球規模での環境保全戦略の構築が急務となっている。
📚 Từ vựng chính
| Từ vựng | Đọc | Nghĩa | Loại từ |
|---|---|---|---|
| 喪失 | そうしつ | mất mát | danh từ |
| 横断 | おうだん | xuyên suốt | danh từ/動詞 |
| 傾向 | けいこう | xu hướng | danh từ |
| 著しく | いちじるしく | đáng kể | 副詞 |
| 加速 | かそく | tăng tốc | danh từ/動詞 |
| 招く | まねく | gây ra | 動詞 |
| 予測 | よそく | dự đoán | danh từ/動詞 |
| 撹乱 | かくらん | rối loạn | danh từ/動詞 |
| 解明 | かいめい | làm sáng tỏ | danh từ/動詞 |
| 富化 | ふか | giàu hóa | danh từ |
| 生息 | せいそく | sinh cư | danh từ/動詞 |
| 劣化 | れっか | suy giảm | danh từ/動詞 |
| 損失 | そんしつ | mất mát | danh từ |
| 機構 | きこう | cơ chế | danh từ |
| 反映 | はんえい | phản ánh | danh つ/動詞 |
📖 Ngữ pháp
1. ～として (với tư cách là ~)
Giải thích: Diễn tả vai trò, tư cách Ví dụ: 学際的研究領域として
2. ～に対する (đối với ~)
Giải thích: Chỉ đối tượng của hành động Ví dụ: 環境問題に対するアプローチ
3. ～において (trong ~)
Giải thích: Diễn tả phạm vi, lĩnh vực Ví dụ: 気候変動研究において
4. ～により (bởi ~, do ~)
Giải thích: Nguyên nhân, phương tiện Ví dụ: 統合により予測精度が向上
5. ～を通じて (thông qua ~)
Giải thích: Phương tiện, con đường Ví dụ: 国際協力を通じて戦略構築
🇻🇳 Bản dịch tiếng Việt
Khoa học môi trường, với tư cách là lĩnh vực nghiên cứu liên ngành, đang cung cấp cách tiếp cận toàn diện đối với các vấn đề môi trường quy mô toàn cầu. Các thách thức phức hợp như biến đổi khí hậu, mất mát đa dạng sinh học, và axit hóa đại dương khó có thể giải quyết bằng các ngành học đơn lẻ truyền thống, và cần có quan điểm tích hợp xuyên suốt vật lý học, hóa học, sinh học và địa chất học.
Trong nghiên cứu biến đổi khí hậu, phân tích xu hướng nồng độ khí nhà kính trong khí quyển là nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu. Nồng độ carbon dioxide đã tăng đáng kể kể từ cuộc cách mạng công nghiệp và hiện vượt quá 400ppm. Sự thay đổi này tăng tốc việc tan chảy băng ở hai cực, gây ra mực nước biển dâng và hiện tượng thời tiết cực đoan thường xuyên. Thông qua việc tích hợp dữ liệu quan sát vệ tinh và mô hình số, độ chính xác dự đoán các hiện tượng này đã được cải thiện đáng kể.
Trong nghiên cứu hệ sinh thái, việc làm sáng tỏ tác động của rối loạn môi trường lên quần xã sinh vật đang có tiến triển. Sự xâm nhập của loài ngoại lai, giàu hóa chất dinh dưỡng, và ô nhiễm hóa chất cơ bản thay đổi môi trường sinh cư của sinh vật bản địa, gây ra suy giảm chức năng hệ sinh thái. Thông qua việc áp dụng các phương pháp sinh học phân tử, quá trình mất mát đa dạng di truyền cũng có thể được theo dõi chi tiết.
Trong khoa học biển, làm sáng tỏ cơ chế tuần hoàn carbon đã trở thành nhiệm vụ nghiên cứu quan trọng. Đại dương là nguồn hấp thụ chính carbon dioxide từ khí quyển, nhưng trong quá trình này, sự axit hóa nước biển tiến triển và gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sinh vật biển có vỏ vôi. Đặc biệt, sự giảm khả năng vôi hóa của động vật tạo rạn có nguy cơ gây sụp đổ toàn bộ hệ sinh thái rạn san hô.
Để thực hiện xã hội bền vững, cần phản ánh hiệu quả những kiến thức khoa học này vào việc ra quyết định chính sách. Các nhà khoa học môi trường có trách nhiệm truyền đạt thông tin khoa học phức tạp một cách dễ hiểu cho xã hội và đóng góp vào việc nâng cao hiểu biết môi trường của công dân. Việc xây dựng chiến lược bảo tồn môi trường quy mô toàn cầu thông qua chia sẻ kiến thức và chuyển giao công nghệ trong khung hợp tác quốc tế đang trở nên cấp bách.
✍️ Bài tập đọc hiểu
Câu hỏი 1: 環境科学が学際的である理由は何ですか？
A) 新しい学問だから B) 複合的課題は単一学問分野では解決困難だから C) 研究費が多いから D) 国際的な学問だから
Câu hỏি 2: 現在の大気中CO2濃度の特徴は？
A) 300ppm未満 B) 400ppmを超過 C) 500ppm以上 D) 200ppm程度
Câu hỏি 3: 生態系研究で明らかになった環境撹乱の影響は？
A) 生物の増加 B) 生態系機能の劣化 C) 遺伝的多様性の増加 D) 栄養塩の減少
Câu hỏী 4: 海洋酸性化の原因は何ですか？
A) 工場排水 B) 海洋生物の増加 C) 海洋による二酸化炭素吸収 D) 海水温度の上昇
Câu hỏী 5: 環境科学者の責任として挙げられているのは？
A) 新技術の開発 B) 政治的活動への参加 C) 複雑な科学情報の分かりやすい伝達 D) 企業への指導
Đáp án
- B — 複合的課題は単一学問分野では解決困難だから (Vì các thách thức phức hợp khó giải quyết bằng ngành học đơn lẻ)
- B — 400ppmを超過 (Vượt quá 400ppm)
- B — 生態系機能の劣化 (Suy giảm chức năng hệ sinh thái)
- C — 海洋による二酸化炭素吸収 (Do đại dương hấp thụ carbon dioxide)
- C — 複雑な科学情報の分かりやすい伝達 (Truyền đạt thông tin khoa học phức tạp một cách dễ hiểu)
📖 Sách tham khảo
📕 新完全マスター 読解 日本語能力試験N1 — Sách luyện đọc hiểu N1, thử thách cao nhất của JLPT.
🎯 Tiếp tục luyện tập
Bạn đã hoàn thành bài đọc này! Hãy thử thêm các bài luyện đọc khác cùng cấp độ:
📖 Bài đọc gợi ý: